Inteligencia:
Lingüística.
Objetivos: Que
el niño se divierta y agilice la pronunciación, se empieza despacio, poco a
poco, con buena o excelente pronunciación y el niño poco a poco lo va logrando,
a medida que el niño agarre destrezas y fluidez, se van agregando
trabalenguas más largos y más difíciles, igualmente se logra la atención y la
concentración.
Pepe pide pipas y Pepe pide papas,
pudo Pepe pelar pipas, pero no pudo Pepe pelar papas, porque las papas de Pepe no eran papas, ¡eran pepinos!, metió la pata. |
jueves, 13 de marzo de 2014
J. Trabalenguas 007
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