Inteligencia: Lingüística.
Objetivos: Que el niño se divierta y agilice
la pronunciación, se empieza despacio, poco a poco, con buena o excelente
pronunciación y el niño poco a poco lo va logrando, a medida que el niño agarre
destrezas y fluidez, se van agregando trabalenguas más largos y más difíciles,
igualmente se logra la atención y la concentración.
Hugo tuvo un
tubo,
pero el tubo
que tuvo
se le rompió y
para recuperar el tubo
que tuvo,
tuvo que
comprar
un tubo
igual al tubo
que tuvo.
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